let's not think about it.
Jumaat, 27 September 2013 @ 12:08 PG

PERIBAHASA DALAM KARANGAN MENGIKUT TEMA


PERIBAHASA  DAN TEMA
1.PERANAN ANAK-ANAK MEMBAHAGIAKAN IBU BAPA
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Tepuk dada tanya selera
Air dalam terenang
Yang muda disayangi yang tua dihormati
Sudah terang lagi bersuluh
2.PERANAN PELBAGAI PIHAK UNTUK MEMBANTU ORANG KURANG UPAYA:
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Tepuk dada tanya selera
Sudah terang lagi bersuluh
Melukut di tepi gantang
3. KEPENTINGAN PENGANGKUTAN AWAM
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
Sudah terang lagi bersuluh

4.FAEDAH MEMBACA KARYA SASTERA
menyelam sambil minum air”.
“ tak kenal maka tak cinta.
Tepuk dada tanya selera
serampang dua mata
Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain
Sudah terang lagi bersuluh

5.JIRAN SEPAKAT MEMBAWA BERKAT
“ tak kenal maka tak cinta.
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah”,
”seperti aur dengan tebing”, “
berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
“ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni
Sudah terang lagi bersuluh
mulut biar manis, hati biar baik 
‘bersatu teguh bercerai roboh’
Hancur badan dikandung tanah,     budi baik dikenang juga
Buang yang keruh , ambil yang jernih
Adat pulau limburan pasang
Orang berbudi kita berbahasa orang memberi kita merasa
Jiran sepakat membawa berkat
Seikat bagai sirih serumpun bagai serai

6.FAEDAH SENI MEMPERTAHANKAN DIRI
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
menyelam sambil minum air”.
“ tak kenal maka tak cinta.
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
Sudah terang lagi bersuluh


7.KEPENTINGAN MEMBELI BARANGAN BUATAN TEMPATAN
"Produk Malaysia, Kebanggaan Kita"
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
menyelam sambil minum air”.
“ tak kenal maka tak cinta.
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
serampang dua mata
Sudah terang lagi bersuluh
8. USAHA-USAHA MENGGALAKKAN PEMBELIAN BARANGAN BUATAN MALAYSIA
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
menyelam sambil minum air”.
“ tak kenal maka tak cinta.
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
serampang dua mata
Sudah terang lagi bersuluh
Seikat bagai sirih serumpun bagai serai
Alah membeli menang memakai
 9.USAHA-USAHA MENGURANGKAN KADAR  KEMALANGAN JALAN RAYA
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.”
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
serampang dua mata
seperti api dalam sekam
Bagai duri dalam daging
berunding cerdik dengan pandai, faham dua menjadi satu
sediakan payung sebelum hujan
“ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni
menarik rambut dalam tepung, rambut tak putus, tepung tak berselerak
Biar lambat asalkan selamat
Sudah terang lagi bersuluh
Seikat bagai sirih serumpun bagai serai
Sudah terantuk baru terngadah
Mencurah air ke daun keladi
Bagai enau dalam belukar melepaskan puicuk masing-masing
Masuk telinga kiri keluar telinga kanan
Pandu cermat jiwa selamat
Berhati-hati di jalan raya
Ingat orang tersayang

10.CIRI- CIRI PENULIS BERJAYA
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
“ tak kenal maka tak cinta.
Tepuk dada tanya selera
serampang dua mata
Kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya
Angan-angan menerawang langit
Asal ditugal, adalah benih
Sudah terang lagi bersuluh

11.KEPENTINGAN MEMUPUK PERPADUAN  KAUM
Bagai duri dalam daging
Sudah terang lagi bersuluh
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.”
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
serampang dua mata
berunding cerdik dengan pandai, faham dua menjadi satu
seperti api dalam sekam
menarik rambut dalam tepung, rambut tak putus, tepung tak berselerak
sediakan payung sebelum hujan
“ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni
hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah”
,”seperti aur dengan tebing”,
“berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
‘bersatu teguh bercerai roboh’
. Bulat air kerana pembetung, bulat kata kerana muafakat
mulut biar manis, hati biar baik 
Agak-agak bertutur malam hari
Asal ditugal, adalah benih
Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung
Air orang disauk, ranting orang dipatah, adat orang diturut.

12. USAHA-USAHA MEMUPUK PERPADUAN.
Bagai duri dalam daging
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.”
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
serampang dua mata
sediakan payung sebelum hujan
berunding cerdik dengan pandai, faham dua menjadi satu
seperti api dalam sekam
menarik rambut dalam tepung, rambut tak putus, tepung tak berselerak
“ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni
hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah”,
”seperti aur dengan tebing”,
 “berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
‘bersatu teguh bercerai roboh’
mulut biar manis, hati biar baik 
. Bulat air kerana pembetung, bulat kata kerana muafakat
Adat pulau limburan pasang
Agak-agak bertutur malam hari
Asal ditugal, adalah benih
Sudah terang lagi bersuluh
Seikat bagai sirih serumpun bagai serai
Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung
Air orang disauk, ranting orang dipatah, adat orang diturut.
Alang-alang berminyak, biar licin
Genggam bara api biar sampai jadi arang
13.KEPENTINGAN  ILMU PENGETAHUAN
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
“ tak kenal maka tak cinta.
Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.”
Tepuk dada tanya selera
serampang dua mata
Ke tengah  boleh ke tepi boleh
ketam mengajar anaknya berjalan betul
Kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya
. Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang- senang kemudian
Ilmu penyuluh hidup
Ilmu itu pelita hati
Ilmu pelita hidup

Asal ditugal, adalah benih
Sudah terang lagi bersuluh
Sudah terantuk baru terngadah
Mencurah air ke daun keladi
Tanpa ilmu, seseorang itu diibaratkan seperti si buta kehilangan tongkat

14.PERANAN IBU BAPA MEMUPUK AMALAN MEMBACA
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.”
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
Bagaiman acuan begitulah kuihnya
serampang dua mata
ketam mengajar anaknya berjalan betul
melentur buluh biar dari rebungnya
anak-anak ibarat kain putih
Kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya
Adat periuk berkerak, adat lesung berdedak
Sudah terang lagi bersuluh
Mendidik anak ketika kecil umpama mengukir di atas batu. Mendidik anak setelah dewasa umpama mengukir di atas air
Bapa borek anak rintik
Ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi
Erasmus Mundus, seorang tokoh akademik terkenal pernah berkata, ‘‘When I have money, I buy books. If any is left, I buy food.’’.
Hal ini bersesuaian dengan hadis Nabi Muhammad s.a.w. yang bermaksud ”Tuntutlah ilmu dari buaian hingga ke liang lahad”, malah Nabi sendiri menggesa umatnya supaya menuntut ilmu walaupun hingga ke negeri China.
surah al-Quran yang pertama sekali diturunkan kepada Nabi Muhammad s.a.w. berbunyi ”Bacalah, bacalah olehmu wahai Muhammad”.


15.PUNCA-PUNCA KEJADIAN TANAH RUNTUH

Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.”
Tepuk dada tanya selera

berunding cerdik dengan pandai, faham dua menjadi satu
seperti api dalam sekam

sediakan payung sebelum hujan
Sudah terantuk baru terngadah
Mencurah air ke daun keladi

Sudah terang lagi bersuluh
Ada tangga hendak memanjat tiang

Tiada angin masakan pokok bergoyang
Alang-alang berminyak, biar licin
Genggam bara api biar sampai jadi arang

15. CARA-CARA MENGHARGAI WARGA TUA
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
melepaskan batuk di tangga
Tepuk dada tanya selera
Yang muda disayangi yang tua dihormati
Sudah terang lagi bersuluh
Air susu dibalas dengan air tuba
Kacang lupakan kulit
Melukut di tepi gantang
Banyak makan garam
Patah tumbuh hilang berganti

16. KEPENTINGAN MAKANAN SEIMBANG
menyelam sambil minum air
Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.”
Tepuk dada tanya selera
serampang dua mata
sediakan payung sebelum hujan
Adat periuk berkerak, adat lesung berdedak
Sudah terang lagi bersuluh
Badan yang sihat datangnya daripada badan yang sihat
Mencegah lebih baik daripada mengubati
Sabda Nabi Muhammad SAW, “Rebutlah lima perkara sebelum tiba lima perkara;muda sebelum tua, kaya sebelum miskin, lapang sebelum sibuk, sihat sebelum sakit, dan hidup sebelum mati,”
“Kesihatan melambangkan kekayaan” dan “Badan sihat, otak cerdas

17.PERANAN IBU BAPA MEWUJUDKAN MASYARAKAT PENYAYANG
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Tepuk dada tanya selera
sediakan payung sebelum hujan

18.USAHA-USAHA UNTUK MERAPATKAN HUBUNGAN KEKELUARGAAN
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.”
Tepuk dada tanya selera
sediakan payung sebelum hujan.
Air setitik dilautkan, tanah seketul digunungkan.
Sudah terang lagi bersuluh
Air dicencang tidak akan putus
Alang-alang berminyak, biar licin
Genggam bara api biar sampai jadi arang
19.CARA-CARA MEMPOPULARKAN PERMAINAN TRADISIONAL.
Tepuk dada tanya selera
Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas
di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
menyelam sambil minum air”.
Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.
melepaskan batuk di tangga
serampang dua mata
berunding cerdik dengan pandai, faham dua menjadi satu
Adat periuk berkerak, adat lesung berdedak
Sudah terang lagi bersuluh
Hidup segan mati tak mahu
Lain hulu lain parang lain dahulu lain sekarang
Alang-alang berminyak, biar licin
Genggam bara api biar sampai jadi arang
20. CARA BADAN PENGAWAS MENINGKATKAN DISIPLIN PELAJAR
menarik rambut dalam tepung, rambut tak putus, tepung tak berselerak
Tepuk dada tanya selera
seperti api dalam sekam
Bagai duri dalam daging
Ada tangga hendak memanjat tiang
Adat periuk berkerak, adat lesung berdedak
Adat tua menahan ragam
Sudah terang lagi bersuluh
Ikut hati mati ikut rasa binasa
Hendak seribu daya tak hendak seribu dalih
Alang-alang berminyak, biar licin
Genggam bara api biar sampai jadi arang
@ 12:02 PG

KOSA KATA DAN UNGKAPAN DALAM PENULISAN KARANGAN


KOSA KATA DAN UNGKAPAN MENARIK
1.Aspirasi-hasrat
2. Inferens-kesimpulan
3. Sambil menyelam minum air-mendapat dua faedah dalam satu masa yang
    sama.
4. Ilustrasi-gambar
5. Bitara-tiada tandingan
6. Acap kali-sering
7. Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tiada gunanya.-berfikir semasak-masaknya
8. Konkurensi-persaingan
9. Penawar yang paling mujarab-cara paling berkesan
10. Menarik rambut dalam tepung, rambut tak putus, tepung tak berselerak.-berhati-hati
   dalam setiap tindakan
11.Memanifestasikan fikiran - Menggunakan idea dengan sebaik-baiknya
12.Menukilkan kata-kata - Menulis / bercakap sesuatu
13.Memberikan impak - Mengakibatkan / menyebabkan
14.Rentetan senario itu - Selepas fenomena itu
15.Jika ditelusuri - Jika dikaji secara mendalam
16.Penyalur ilmu - Pemberi banyak pengetahuan
17.Alaf baharu - Masa terkini
18Mutakhir ini - Pada masa kini
19.Seantero dunia - Seluruh dunia
20.Menikam sanubari - Merosakkan perasaan
21.Meluaskan horizon pemikiran - Meluaskan pandangan / pemikiran
22.Menggabungjalinkan elemen - Menggunakan pelbagai aspek
23.Merangsang ekonomi - Mengaktifkan proses jual beli
24.Lebih intelektual dan berketerampilan - Lebih bijak dan berkebolehan
25.Simbiosis - Dua benda yang saling berkaitan
26.Masih bermain dengan fantasi - Berkhayal / bermenung / tidak berfikiran matang
27.Mendabik dada - Kesombongan akibat kejayaan / keangkuhan
28.Mengkodifikasikan undang-undang - Menyelaras undang-undang / peraturan
29.Kestabilan spiritual dan fizikal - Keseimbangan rohani dan jasmani
30.Mekanisme kawalan - Alat / aspek yang mengawal sesuatu
31.Pandangan sarwa - Pemikiran biasa / umum
32.Anjakan paradigma - Perubahan demi kemajuan atau kebaikan
34.Relevan dengan kehendak zaman - Diterima dengan perubahan dari semasa ke semasa
35.Landasan berfikir - Cara berfikir
36.Masyarakat konvensional - Masyarakat umum / biasa
37.Mengaibkan diri - Memalukan diri
38.Alma mater - Sekolah / universiti / tempat pelajar
39.Kemapanan fikiran - Keteguhan cara berfikir
40.Alpukah - Daya usaha / inisiatif
41.Bacul - Tidak bersemangat
42.Badai kehidupan - Cabaran hidup
43.Inteligensia - Kumpulan manusia yang pandai
44.Bukti yang konklusif - Bukti yang kukuh
45.Praja - Kota / negeri
46.Prakarsa - Inisiatif / daya usaha
47.pramusaji - Pelayan tetamu di restoran
48.Rutin harian - Kerja yang biasa dilakukan dan sehari-hari
49.Nawaitu diri - Keinginan diri
50.Narsisistik - Terlalu memuji diri sendiri
51.Privasi - Keadaan atau suasana bersendiri tanpa sebarang gangguan
52.Pentas siasah - Dunia politik
53.Polemik - Bahas / debat / konflik
54.Melikwidasikan - Membubarkan / memansuhkan
55.Falah - Kejayaan / kemenangan
56.Interpretasi - Tafsiran / penjelasan
57.Bersilengah - Bersikap tidak tahu
58.Siber-berkaitan dengan komputer dan internet
59.Optimum-kedudukan/paras yang terbaik
60. Dunia tanpa sempadan-globalisasi
61. Pornografi- unsur-unsur lucah
62. Katak di bawah tempurung-ketinggalan
63.Global-sejagat
64.Bagaimana acuan begitulah kuihnya; bagaimana contoh begitulah gubahannya-anak-anak    
      dipengaruhi sikap ibu bapa yang mencorakkannya
65. Kudsi-suci
66. Api dalam sekam-sesuatu yang berlaku secara diam-diam
67.Usia yang baru setahun jagung dan darah setampuk pinang-masih terlalu
      muda
68.Kemaslahatan-faedah
69. Cendekiawan-golongan cerdik pandai
70. Konvensional-umum
71.Alah bisa tegal biasa-menjadi kebiasaan
72. Menyimpang seinci,rugi seribu batu-kerugian yang berganda akibat  kesilapan yang kecil
73.Kriteria ukuran untuk menentukan nilai sesuatu
74. Ghalibnya-lazimnya
75.Sudah terang lagi bersuluh-telah benar-benar jelas
76. Masuk telinga kanan dan keluar telinga kiri-tidak memberi kesan
7.Hangat-hangat tahi ayam-bersifat sementara/tidak kekal.
78.Menyayat hati-memilukan
79.Sejenak-seketika
80.Menarik rambut di dalam tepung, rambut tidak putus dan tepung tidak berselerak-berhati-hati
81.Delinkuen-tidak mematuhi peraturan.
82.Malang tidak berbau-nasib buruk boleh terjadi tanpa diduga
83.Modus operandi-cara
84.Akar umbi-peringkat awal/peringkat dasar
85.Hedonisme-mementingkan hiburan.
86.Era kontemporari –zaman moden
87.Menangguk di air keruh-mengambil keuntungan
88. Ironinya-kesannya.
89.Konsentrasi-tumpuan
90.Jalan mudah-cara senang
91.Baling batu sembunyi tangan-tidak mahu bertanggungjawab
92.Alternatif-usaha yang menjadi pilihan
93.Risiko-masalah
94. Sampel-contoh
95. Fobia-takut
96.Nasi menjadi bubur-terlambat.
97. Izharnya-jelas
98.Drastik-segera
99.Berkompromi-bertolak- ansur
100.Kesiagaan-keaaan bersiap sedia
101. Enau di dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing-mementingkan diri sendiri
102.Obses-asyik
103.Peri pentingnya-keutamaan
104.Cerucuk pembangunan negara-nadi kemajuan negara/tiang utama
105.Kestabilan spiritual dan fizikal-keseimbangan rohani dan jasmani
106.Otak yang cerdas itu datangnya dari badan yang sihat.-tubuh yang sihat membolehkan seseorang 
         berfikir secara bijak dan rasional
107.Meniupkan api semangat –memberi dorongan
108.Jika ditelusuri-jika dikaji secara mendalam
109.Onak dan duri-pelbagai rintangan
110.Di mana ada kemahuan di situ ada jalan-sekiranya  menginginkan sesuatu pasti ada caranya.
111.Meluaskan horizon pemikiran-meluaskan panangan/pemikiran

Khamis, 26 September 2013 @ 11:37 PTG



BAB  1  :  NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

FORMAT
ASPEK
PERINCIAN
MARKAH PENUH
Pengenalan
Memahami kehendak tugasan soalan
1.  Pengenalan
     Jelaskan imperialism Barat di Asia Tenggara


5 markah













Isi dan Huraian
Memahami faktor- faktor imperialisme Barat
2.  Faktor-faktor imperialism Barat di Asia
     Tenggara
     Bincangkan faktor-faktor imperialisme Barat Di Asia Tenggara.


30 markah
Menganalisis perubahan sistem politik di Asia Tenggara
3.  Huraikan perubahan sistem politik yang
     berlaku di Negara-negara berikut:
     (a) Fillipina              (b)  Thailand


15 markah
Mengaplikasi matlamat Malaysia dalam usaha memajukan ekonomi negara
4.  Langkah-langkah ke arah matlamat Malaysia memajukan ekonomi Negara
     Bincangkan langkah-langkah yang diambil
     oleh Malaysia dalam usaha untuk
     memajukan ekonomi Negara.


15 markah
Menilai kejayaan Malaysia dalam sektor ekonomi
5.  Kejayaan Malaysia dalam sektor ekonomi di  peringkat antarabangsa
     Pada pendapat anda, sejauh mana kejayaan
     yang dicapai oleh Malaysia dalam sektor
     ekonomi di peringkat antarabangsa?


10 markah
Mencipta/menjana idea dalam usaha-usaha menghadapi cabaran pada abad ke-21 bagi menjamin kemajuan ekonomi negara
6.  Cabaran dan langkah menghadapi cabaran  pada abad ke-21
     (a) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh
          Malaysia pada abad ke-21 bagi menjamin kemakmuran ekonomi Negara. (5m)
     (b) Nyatakan langkah-langkah untuk
           mengatasi cabaran tersebut. (5m)


10 markah
Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotism daripada perkembangan ekonomi negara
7.  Nilai-nilai murni daripada perkembangan ekonomi negara
     Nyatakan nilai-nilai murni atau iktibar yang diperoleh dalam usaha memajukan
     ekonomi Negara di peringkat globalisasi


10 markah

Kesimpulan
Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
8.  Rumusan
.    Pengetahuan yang diperoleh
.    Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
.    Harapan untuk masa depan ekonomi
     Malaysia yang lebih cemerlang.


10 markah

BAB  2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
FORMAT
ASPEK
PERINCIAN
MARKAH PENUH
Pengenalan
Memahami latar belakang gerakan nasionalisme di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua

1.  Pengenalan
     Jelaskan latar belakang gerakan nasionalisme
     Di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua


5 markah













Isi dan Huraian
Memahami sebab-sebab penentangan pemimpin tempatan terhadap British
2.  Sebab-sebab penentangan
      Bincangkan sebab-sebab penentangan
      masyarakat tempatan terhadap British di
      di Tanah Melayu.


30 markah
Menganalisis peristiwa penentangan pemimpin tempatan
3.  Peristiwa penentangan pemimpin tempatan
     Terangkan peristiwa penentangan pemimpin
     tempatan terhadap British di
     (a) Terengganu
     (b) Sabah


15 markah
Mengaplikasi kepentingan semangat patriotisme dalam membangunkan ekonomi  negara
4.  Semangat patriotisme mampu membangunkan ekonomi Negara
     Bagaimanakah generasi muda hari ini dapat  menjadi warganegara Malaysia yang mampu membangunkan ekonomi  Negara?


15 markah
Menilai kejayaan yang dicapai oleh Malaysia kesan daripada kesetiaan rakyat kepada negara
5.  Kemakmuran Negara hasil daripada
     Kesetiaan rakyat kepada negara
     Berdasarkan pemerhatian anda, apakah  kejayaan yang   dicapai oleh Malaysia hasil daripada kesetiaan rakyat kepada negara?
     

10 markah
Mencipta/menjana idea dalam usaha mengekalkan keamanan dan kemakmuran Malaysia
6.  Cabaran dan langkah mengekalkan
 
 kemakmuran Negara
     (a) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh
           Negara mengekalkan keamanan dan
           Kemakmuran Negara. (5m)
     (b) Nyatakan langkah-langkah untuk
           Mengatasi cabaran di atas. (5m)


10 markah
Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme dalam usaha mengekalkan kedaulatan negara
7.  Nilai-nilai murni/iktibar/patriotism daripada
     Usaha mengekalkan kedaulatan negara
     Nyatakan nilai-nilai murni yang perlu ada pada
     setiap warganegara Malaysia dalam usaha
     mengekalkan kedaulatan negara.


10 markah

Kesimpulan
Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
8.  Rumusan
.    Pengetahuan yang diperoleh.
.    Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
.    Harapan untuk masa depan Malaysia yang
     lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.


5 markah

BAB 3  :  KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

FORMAT
         ASPEK
                      PERINCIAN
MARKAH   PENUH
Pengenalan
Memahami latar belakang pembinaan negara dan bangsa
1.  Pengenalan
     Jelaskan tentang latar belakang
     pembinaan Negara dan bangsa.
5 markah














Isi dan Huraian
Memahami dengan jelas Warisan Bangsa Melayu
2.  Warisan bangsa Melayu
     Bincangkan latar belakang warisan bangsa Melayu:
     (a) Undang-undang Tubuh Johor (10m)
     (b) Kelantan Sistem Kerajaan Menteri(5m)
     (c) Undang-Undang Tubuh Terengganu(10m)
     (d) Negeri Sembilan Prinsip demokrasi dan    Konsep persekutuan(5m)

30 markah
Menganalisis ciri-ciri Undang-undang Tubuh Johor Dan Terengganu
3.  Ciri-ciri Undang-Undang Tubuh Johor dan Terengganu
     Huraikan ciri-ciri Undang-Undang Tubuh Johor dan Terengganu

15 markah
Mengaplikasi  kebijaksanaan pemimpin demi mempertahankan negara
4.  Kebijaksaan pemimpin dimanfaatkan demi  mempertahankan  Negara.
    Menurut pemerhatian anda, bagaimanakah kebijaksaan pemimpin mampu mempertahankan negara kita

15 markah
Menilai kejayaan Malaysia hasil kebijaksaan dan kecekapan pemimpin
5.  Kejayaan yang dicapai oleh  Malaysia kesan daripada kebijaksanaan dan kecekapan pemimpin?
     Pada pendapat anda, nyatakan kejayaan
     yang dicapai oleh Malaysia kesan daripada kebijaksanaan dan kecekapan pemimpin?
10 markah
Mencipta/menjana idea untuk mempertahankan Malaysia daripada dicerobohi pihak luar
6Cabaran menjadikan Malaysia sebagai
     sebuah Negara maju
     (a) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh
           Malaysia dalam mempertahankan  negara daripada pihak  luar.(5m)
     (b) Nyatakan langkah-langkah untuk
           mengatasi cabaran di atas. (5m)
10 markah
Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/
patriotisme daripada Warisan Negeri-Negeri Melayu
7.  Nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme
     daripada Warisan Negeri-negeri Melayu bagi  memajukan Malaysia
    
Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar/
     patriotisme daripada Warisan Negeri Melayu bagi mamajukan Malaysia
10 markah

Kesimpulan
Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
8.  Rumusan
.    Pengetahuan yang diperoleh.
.    Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
.    Harapan untuk masa depan Malaysia yang
     lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.

5 markah

BAB  4  :  PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

FORMAT
ASPEK
PERINCIAN
MARKAH PENUH
Pengenalan
Memahami latar belakang/sebab-sebab pengenalan Persekutuan Tanah Melayu 1948
1.  Pengenalan
     Jelaskan latar belakang/sebab-sebab
     pengenalan Persekutuan  Tanah Melayu 1948
5 markah
Isi dan Huraian
Memahami reaksi masyarakat terhadap Langkah-Langkah Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948
2.  Langkah-Langkah Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948
     Jelaskan langkah-langkah Pembentukan persekutuan Tanah Melayu


 
30 markah
Menganalisis tindakan orang Melayu terhadap Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
3.  Tindakan orang Melayu terhadap Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
      Bincangkan tindakan orang Melayu terhadap Perjanjian Persekutuan Tanah melayu 1948?

15 markah
Mengaplikasi perpaduan bangsa Malaysia dalam menjamin keamanan negara
4.  Perpaduan bangsa Malaysia dalam menjamin Keamanan Negara
     Bagaimanakah perpaduan bangsa Malaysia
     dapat dipertingkatkan bagi menjamin keamanan negara?

15 markah
Menilai kejayaan Malaysia hasil daripada perpaduan bangsa Malaysia
5.  Kejayaan Malaysia hasil daripada perpaduan   bangsa Malaysia
     Berdasarkan pemerhatian anda jelaskan
     kejayaan yang dicapai oleh negara menerusi perpaduan bangsa Malaysia.

10 markah
Mencipta/menjana idea untuk mengekalkan keamanan dan kemakmuran negara
6.  Cabaran dan langkah mengekalkan
     keamanan dan kemakmuran Negara
     (a) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh negara  untuk mengekalkan keamanan dan
           kemakmuran. (5m)
     (b) Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas. (5m) 

10 markah
Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/
patriotisme dalam usaha memperkukuh perpaduan kaum
7.  Nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme
     Dalam memperkukuh perpaduan kaum
     Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar/
     patriotisme dalam usaha memperkukuh
     perpaduan kaum di Malaysia

10 markah

Kesimpulan
Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
8.  Rumusan
.    Pengetahuan yang diperoleh.
.    Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
.    Harapan untuk masa depan Malaysia yang
     lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.

5 markah

BAB  5  : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
FORMAT
ASPEK
PERINCIAN
MARKAH PENUH
Pengenalan
Memahami pengenalan Sistem Ahli
1.  Pengenalan
     Jelaskan secara umum pengenalan Sistem Ahli

5 markah















Isi dan Huraian
Memahami Sistem Ahli dan ciri-ciri Sistem Ahli
2.  Sistem Ahli dan ciri-ciri Sistem Ahli
     Terangkan maksud Sistem Ahli dan ciri-ciri Sistem Ahli.

30 markah
Menganalisis proses pelaksanaan dan kepentingan Sistem Ahli.
3.  Proses pelaksanaan dan kepentingan Sistem  Ahli
     Bincangkan Sistem Ahli daripada aspek
     berikut:
     (a) Proses pelaksanaan
     (b) Kepentingan

15 markah
Mengaplikasi langkah  ke a rah mewujudkan sistem pemerintahan dan pentadbiran negara
4.  Langkah kea rah mewujudkan sistem
     pemerintahan dan pentadbiran Negara
     Cadangkan langkah-langkah mewujudkan
     sistem pemerintahan dan pentadbiran negara yang lebih cemerlang.

15 markah
Menilai keberkesanan pemuafakatan dan kerjasama rakyat dalam  pemerintahan dan pentadbiran negara
5.  Kejayaan Negara hasil daripada pemuafakatan dan kerjasama antara rakyat
     Berdasarkan pengetahuan anda, Jelaskan
     kejayaan Malaysia kesan daripada pemuafakatan dan kerjasama antara rakyat dalam bidang politik, ekonomi  dan sosial.

10 markah
Mencipta/menjana idea untuk menhadapi cabaran masa hadapan bagi menjamin perpaduan kaum
6.  Cabaran menjadikan Malaysia sebagai
      negara yang aman dan makmur
     (a) Jelaskan cabaran yang dihadapi Malaysia  dalam menjamin perpaduan antara kaum.(5m)
     (b) Nyatakan langkah-langkah untuk
           mengatasi cabaran di atas. (5m)

10 markah
Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/
patriotisme daripada perpaduan kaum di  Malaysia
7.  Nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme
     dalam usaha memperkukuh perpaduan kaum
     Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar/
     patriotisme yang dapat diterapkan daripada perpaduan kaum untuk kemajuan negara
 

10 markah

Kesimpulan
Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
8.  Rumusan
.    Pengetahuan yang diperoleh.
.    Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
.    Harapan untuk masa depan Malaysia yang
     lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.

5 markah

BAB  6  :  PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA
FORMAT
ASPEK
PERINCIAN
MARKAH PENUH
Pengenalan
Memahami latar belakang pembentukan Malaysia
1.  Pengenalan
     Jelaskan secara umum tentang Malaysia
5 markah
Isi dan Huraian
Memahami cadangan dan sebab-sebab pembentukan Malaysia
2.  Cadangan pembentukan Malaysia
      Terangkan cadangan pembentukan Malaysia
      berdasarkan perkara berikut:
      (a) Idea cadangan pembentukan Malaysia
                                                                            (10m)
      (b) Sebab-sebab pembentukan Malaysia
            - Politik
            - Ekonomi
            - Sosial  (20m)

30 markah

Menganalisis reaksi terhadap pembentukan Malaysia
3.  Reaksi pembentukan Malaysia
     Terangkan reaksi terhadap pembentukan
     Malaysia.

15 markah

Mengaplikasi semangat  kesukarelawan (IM4U)
4.  Peranan pelajar mengamalkan semangat
     Kesukarelawan(IM4U)
     Bagaimanakah para pelajar dapat memupuk  semangat kesukarelawan?

15 markah

Menilai kejayaan-kejayaan Malaysia sehingga kini
5.  Kejayaan Malaysia sehingga kini
     Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan
     kejayaan yang dicapai oleh negara kita
     sehingga hari ini.

10 markah

Mencipta/menjana idea untuk menghadapi cabaran masa hadapan bagi menjamin kedaulatan Negara dan bangsa Malaysia
6.  Cabaran menjamin kedaulatan negara dan  bangsa Malaysia
      (a) Jelaskan cabaran yang dihadapi Malaysia
            kini. (5m)
      (b) Nyatakan langkah-langkah untuk
            mengatasi cabaran di atas. (5m)

10 markah

Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme
daripada pembentukan Malaysia
7.  Penerapan nilai-nilai murni/iktibar/
     patriotisme daripada pembentukan Malaysia
     Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme yang dapat diterapkan daripada pembentukan Malaysia

10 markah

Kesimpulan
Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
8.  Rumusan
.    Pengetahuan yang diperoleh.
.    Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
.    Harapan untuk masa depan Malaysia yang
     lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.

5 markah

BAB  7  :  SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA

FORMAT
ASPEK
PERINCIAN
MARKAH PENUH
Pengenalan
Memahami latar belakang sistem pemerintahan negara
1.  Pengenalan
     Jelaskan sistem pemerintahan Demokrasi
     Berparlimen
5 markah
Isi dan Huraian
Memahami ciri-ciri sistem pemerintahan Demokrasi Berparlimen
2.  Ciri-ciri pemerintahan Demokrasi
     Berparlimen
     Bincangkan ciri-ciri sistem pemerintahan
     Demokrasi Berparlimen daripada aspek-aspek berikut:
·         Perlembagaan (10m)
·         Pilihanraya (10m)
·         Parlimen (10m)
30 markah

Menganalisis Lambang-Lambang Negara
3.  Lambang-Lambang Negara
     Terangkan maksud lambang-lambang negara seperti Jata Negara dan Bendera Malaysia.

15 markah

Mengaplikasi:
Kepentingan Proses meluluskan Undang-Undang di Parlimen
4.  Proses Meluluskan Undang-Undang Di Parlimen
     Bagaimanakah kita memanfaatkan Proses meluluskan undang-undang di Parlimen dalam kestabilan politik dan sosial di Malaysia?

15 markah

Menilai kejayaan yang dicapai oleh negara kesan daripada undang-undang yang utuh
5.  Kejayaan yang dicapai oleh negara kesan daripada kestabilan Undang-undang

     Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan
     kejayaan yang dicapai oleh negara kesan
     daripada kestabilan undang-undang?


10 markah

Mencipta/menjana idea menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara aman dan maju
6.  Cabaran menjadikan Malaysia sebagai
      sebuah negara yang aman dan  maju
     (a) Jelaskan cabaran yang dihadapi Malaysia dalam memantapkan kestabilan politik  demi menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang aman dan  maju. (5m)
     (b) Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas. (5m)
10 markah

Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme
daripada sistem pemerintahan yang sistematik dalam mengekalkan keharmonian negara
7.  Penerapan nilai-nilai murni/iktibar/
     patriotisme daripada sistem pemerintahan  yang sistematik dalam mengekalkan  keharmonian negara
     Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme
     yang dapat diterap daripada sistem
     pemerintahan yang sistematik dalam
     mengekalkan keharmonian negara.
10 markah

Kesimpulan
Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
8.  Rumusan
.    Pengetahuan yang diperoleh.
.    Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
.    Harapan untuk masa depan Malaysia yang
     lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.
5 markah



BAB  8  :  PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN

FORMAT
ASPEK
PERINCIAN
MARKAH PENUH
Pengenalan
Memahami latar belakang pembangunan ekonomi di negara kita
1.  Pengenalan
     Jelaskan secara umum latar belakang
     Pembangunan ekonomi di Negara kita
5 markah
Isi dan Huraian
Memahami Rancangan Pembangunan Lima Tahun
2.  Rancangan Pembangunan Lima Tahun
     Terangkan Rancangan Pembangunan Lima
     Tahun mengikut tahap:
     (a) Tahap Pertama (15m)
     (b) Tahap Kedua (15m)
    
30 markah

Menganalisis dasar pembangunan ekonomi dalam memajukan Negara
 3.  Dasar pembangunan ekonomi dalam
      Memajukan Negara
      Terangkan dasar pembangunan ekonomi
      seperti berikut:
     (a) Dasar Pertanian Negara
     (b) Dasar Pensyarikatan Malaysia
     (c) Dasar Penswataan
     (d) Dasar Hala Tuju Cara Baru
     (e) Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran
           Negara
     (f) Dasar Pendudukan
15 markah

Mengaplikasi matlamat Malaysia sebagai tumpuan pusat ekonomi antarabangsa
4.  Matlamat menjadikan Malaysia sebagai  tumpuan pusat ekonomi antarabangsa
     Cadangkan langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat tarikan pelabur asing.
15 markah

Menilai kejayaan Malaysia dalam bidang ekonomi di peringkat antarabangsa
5.  Kejayaan Malaysia dalam bidang ekonomi di  peringkat antarabangsa
     Pada pendapat anda, apakah kejayaan yang
     telah di capai oleh Malaysia dalam bidang
     ekonomi di peringkat antarabangsa?
10 markah

Mencipta/menjana idea usaha-usaah Malaysia ke arah menghadapi cabaran Wawasan 2020
6.  Cabaran dan langkah-langkah untuk
     menghadapi cabaran Wawasan 2020
     (a) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh
           Malaysia untuk merealisasikan Wawasan
           2020. (5m)
     (b) Nyatakan langkah-langkah untuk
           mengatasi cabaran di atas. (5m)

10 markah

Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme
daripada perkembangan ekonomi negara
7.  Penerapan nilai-nilai murni/iktibar/
     patriotisme daripada perkembangan ekonomi
     Nyatakan nilai-nilai murni daripada
     perkembangan ekonomi negara
10 markah

Kesimpulan
Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
8.  Rumusan
.    Pengetahuan yang diperoleh.
.    Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
.    Harapan untuk masa depan Malaysia yang
     lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.
5 markah



BAB  9  :  MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA

FORMAT
ASPEK
PERINCIAN
MARKAH PENUH
Pengenalan
Memahami asas-asas penggubalan dasar luar Malaysia
1.  Pengenalan
     Jelaskan latar belakang dasar luar Malaysia dan bentuk hubungan luar Malaysia
5 markah
Isi dan Huraian
Memahami perkembangan dasar luar Malaysia
2.  Perkembangan dasar luar Malaysia
     Terangkan dasar luar Malaysia mengikut
     tahap berikut:
     (a) Tahap Pertama (10m)
     (b) Tahap Kedua (10m)
     (c) Tahap Ketiga (10m)

30 markah

Menganalisis hubungan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa
3.  Hubungan Malaysia dalam pertubuhan
      Antarabangsa
      Huraikan hubungan Malaysia dalam
      pertubuhan antarabangsa berikut:
      (a) Pergerakan negara-negara berkecuali (NAM) (5m)
      (b) Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)  (5m)
      (C) Pertubuhan Persidangan Islam (OIC) (5m)

15 markah

Mengaplikasi pertukaran ilmu dan teknologi dengan negara luar dalam menjana kemajuan negara
4.  Pertukaran ilmu dan teknologi dengan
     negara luar dalam menjana kemajuan negara
     Bagaimanakah pertukaran ilmu dan teknologi  dengan negara luar dapat menjana kemajuan  negara?
15 markah

Menilai kejayaan negara dalam isu Globalisasi
5.  Kejayaan negara dalam isu Globalisasi
     Berdasarkan pemerhatian anda, Nyatakan
     kejayaan yang dicapai oleh negara kita dalam aspek globalisasi hari ini?
10 markah

Mencipta/menjana idea menjadikan Malaysia sebuah sebuah pusat pendidikan bertaraf Antarabangsa
6.  Peranan generasi muda untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah pusat pendidikan bertaraf antarabangsa
     Pada pendapat anda, apakah peranan generasi muda untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah pusat pendidikan bertaraf Antarabangsa?
10 markah

Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme
yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia
7.  Penerapan nilai-nilai murni/iktibar/
     patriotisme yang diperoleh daripada sifat  keterbukaan masyarakat Malaysia
     Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme  yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia.
10 markah

Kesimpulan
Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
8.  Rumusan
.    Pengetahuan yang diperoleh.
.    Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
.    Harapan untuk masa depan Malaysia yang
     lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.
5 markah







© Layout by yours truly, with header-image effect by Chapters. 01 02 03